8月2～16日，我校5位老师和45位学生赴澳大利亚、新西兰两国进行了为期15天的访问及游学活动，其目的是加强两国校际之间的教育文化交流，开拓学生的国际视野，锻炼学生的独立自主能力，培养学生的国际交往能力。
我校师生在墨尔本访问了友好学校，随后前往悉尼戈斯福德镇的麦基尔学校。麦基尔学校虽然不是很大，但这里的老师讲课非常耐心。课堂上，老师营造一种轻松自由的气氛，知识随着时间的流淌渗透到活动中，同学们甚至忘记了这是在上课，似乎是在跟老师闲聊。在这几天的学习体验中，同学们也了解了中西方教学理念上的一些差异：弱化知识点、技能的教学，注重学生创造力和健康品格的培养。课堂上没有固定的教学目标和教学内容，注重教师与学生之间的交流，学生可以在课堂这个大舞台上纷纷展现自我，我们经常可以看到，不同文化与思维的交流碰撞出亮丽的火花。
在这短暂的几天里，同学们温习了基本的英语知识，学习了带有浓厚澳洲本土气息的知识，像澳大利亚俚语、澳大利亚特有的动植物等。六天的学习时间匆匆而逝，最后一天下午，游学团在小镇最大的公园举行了毕业典礼，校长给每一位学员颁发了结业证书。之后，游学团的同学们即兴表演了一台节目，虽然只是同学们的即兴表演，但同学们的热情与活跃，赢得了当地老师的一致好评。老师也为同学们准备了舞蹈派对，现场指导大家如何跳澳洲传统舞蹈。
离开戈斯福德后，游学团又游览了澳大利亚的布里斯班、黄金海岸，新西兰的奥克兰和罗托鲁瓦，见识了许多带有异域风情的城市、自然、人文景观，这独特的异域风情，在文澜学子们的心中留下了美丽的印记。同学们也更加深了对西方多元开放文化的了解，对西方国家有了自己的深刻体验。
“读万卷书，行万里路”，此次游学活动做到了“游”与“学”的结合。同学们在旅途中增长了阅历开拓了思维，充分感受到人与自然和谐共处的美妙，同时也体会到文化交流的无尽乐趣。
游览悉尼歌剧院
与住家合影
上课前学生安静地学习
学生学习
学生参观市政厅
倾听雕塑背后的故事
参观纽卡斯大学
纽卡斯大学图书馆前合影
探索纽斯卡科技博物馆里的奥秘
学习当地特色舞蹈
猜猜我是谁
跟袋鼠来张合影
颁发结业证书
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