四月末还是春天的尾巴，但是五月上旬的文澜就不再是春天的主战场了。初夏的一阵雨后，校园里只有一片油油的绿。
5月8日的文澜食堂里，是一片姹紫嫣红，春花烂漫，文澜中学第十届校园文化艺术节初二插花比赛正在上演。
原本满是菜香的食堂里满是花香，。一桌一寝，一桌也一打花。玫瑰大红，雏菊嫩黄，忘情草淡紫，还有一片粉粉绿绿蓝蓝，再来个刘姥姥，这儿怕是成了大观园。
我沿过道向自己的队友们走去，路上一溜儿的“大好春光”。已经有几组往盆儿里插花了，有几组还嚷嚷地吵个不停。队友们招呼了我两声，我急急赶了几步，坐下。
“快点儿吧，有人已经开始了。”
“这咋整啊。”
“咱先弄个底……新月形吧。”
“可以可以，用这个草打底……”
没说几句，花泥上已经有了3个洞，一高一低两络白白的野菜似的草已经被安了上去。
“挑个主花……白玫瑰怎么样？”
“行啊，就弄个冷色调的……”
黄色的剪子蝶般抖了两抖，然后就不停地穿梭。
“快快，剪刀剪刀！”
“来了来了……你们说这儿来朵怎么样？”
“哎哎不错，再短一点儿……对对对……好，插！”
花泥上多了一个又一个洞，纸袋似的袋子里这儿一朵大玫瑰，然后再来一朵小玫瑰。接着插草。
“你们看这个草怎么样？”
“有点儿乱啊……”
“那忘情草行吗？”
“可以可以，这个效果好！”
“哇——真硬啊，剪不动——”
“一起一起，我把你手握痛了就叫一声——”
高高低低，哪儿空就往哪儿钻。正面反面都来一点儿——
“不好看啊。”
“……嗯。”其余几人同意了。
随后我们这儿补补，那儿修修，几番争执，几番妥协——
“别别，这朵花插这儿太诡异了……”
“但侧面太空了呀。”
“那就插点草吧……你看这个果果插这怎么样？我挺喜欢的……”
“……不太好吧……”
“唉，那就插你之前的花吧。”
十只手把花摸了一遍又一遍，插插拔拔，花泥上越来越满——
“我们开头是不是说要弄个啥个新月形？”
面对“一盆杂草”，没人敢回答。
我们又尝试性地修修补补，希望一刀下去它能变美——最后遗憾地发现正面反面越看越丑，却又“惊鸿一瞥”，感觉侧面的效果相对而言还不错，便把它选为正面，起名为“侧畔”——希望评委能为我们起的名字多加两分。
我环视四周，满眼的佳作：哪儿是“真•新月形”，花如溪水般静静地流淌；三三两两寥寥几枝，却颇有意境——枉我们插了四十来分钟。
罢罢罢，至少我们够团结，够和谐。插得丑又怎么样呢，文澜的学子人美，足矣！
初二（3）班 杨一苇
一花一世界
文澜的五月，真是一个不错的月份。
这个时候，春意已渐渐淡去，像是姑娘脸上的海棠色胭脂被蒙蒙小雨沾染一般，已慢慢褪去，但仍十分润和。文澜的校园景色也是这般——仅仅是大片大片的不同深浅的绿。就在这时，文澜中学迎来了第十届校园文化艺术节“艺术插花大赛”。
5月8日下午，大家以寝室的形式组成小组，带来了各式各样的花卉。我们寝室不禁倒吸了一口凉气，看看自己手中那少得可怜的7个不同品种的植物，忽然觉得压力甚大啊。
“咱插新月型，这个比较好弄。”
“可以可以，快开始吧！”
我们决定好形状，把所带的花往桌上一摊，便开始插花。新月型，顾名思义，我们便从我们的花中找出了最长的那几根淡白色的植物，用两指拈着，在花泥中找准一个偏右的位置，轻轻地将这打底的草插入。
“然后咱们放什么?红玫瑰还是白玫瑰?”
“白玫瑰吧,我们走淡雅路线!”
“好嘞!我来帮忙剪——啊呀！”我忽的一叫，看着自己可怜的大拇指被玫瑰花刺刺出一个小红点。红点越来越大。
我赶紧找来一片剪下来的花瓣捂在手指上，顺势把头扭了几扭，打探了一下四周——每个组都进行地热火朝天，大小不一的花盆，大小不一的花草，杂然而前陈。其中一组几乎全是大型的百合，再配上几片碧绿的长叶；有的组是红玫瑰、白玫瑰组合在了一起，颇具异国风情；还有的是灿烂的向日葵，再加一点满天星作为点缀——重点是，他们的花种都极多！还有些是花店里见到的，我叫不出名儿的花，也只留得我张开一大嘴，在一旁默默惊叹。
“嗨！干啥呢！我们快继续呀！”我被拉回了神，继续赶工。
时间一点点过去，场地内的人渐渐变得稀少，大家心满意足地捧着自己的艺术品，离开了赛场。
大约过了40分钟，我们可算大功告成了！但是，再一次，我们陷入了纠结——
“叫什么名字呢？”
“我们完全就是大杂烩啊！还分不清哪是正面哪是背面了！”
“哎呦！我咋觉得我们的花从侧面看最好看呢！你看，反而从一边看我们的作品倒有层次感了……”
“行吧行吧……要不叫‘侧畔’？”
“‘侧畔’？可以可以！就叫这个！”
于是乎，我们高捧着用40分钟打造的“侧畔”，欣欣然，走出赛场。
初二（3）班 张琪明
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