初二（8）班　韩 奕　2005.9.1

　　又是一个学期要开始了——2005学年第一个学期，我们应该用什么样的状态和什么样的努力来赶超别人，在新学期中表现自己呢？

　　在暑假里，许多同学都为了更好地掌握新知识或者旧的内容，都去参加了各种辅导班。但除了这种单一乏味的补课，还有更重要的就是寻求一种适合自己的学习方法并养成良好的学习习惯。我们初二的同学在初一年的学习中，多多少少也找到了初中的学习规律。那种紧张而有序的节奏，使平凡的生活增添了一种不同的感觉。初一的新同学们将会用一段时间来适应新环境，新的学习方式，相信你们会把有条不紊的节奏融入学习和生活中去的。对于初三的学哥学姐们，学习的任务也会越来越紧，找到方法去慢慢调整心态从而在中考时发挥出最好的水平。

　　对于成绩这样东西，老师、家长和同学们在这个非常敏感的“初中阶段”都是十分重视的。但它毕竟代表的是一段历史，并不是我们所要面对的将来或是摆在眼前的现在。就像雪莱说的：过去属于死神，未来属于你自己。不过，把成绩当作前进的动力是可取的，但不要把成绩视为目标，学习并不是为了成绩。

　　然而，经过了一个暑假的放松，紧绷的神经也松弛了，有一个人说过：一旦弦松了，就很难再紧上了。面对新的学期，新的挑战，就应该收一收心，做好准备迎接接下来的任务了。利用几门学科的第一次测试，来看看自己的心到底有没有从五彩的网络世界和缤纷的暑假生活中回到现实里。但这只是一种手段，最主要的还是在于自己有没有真正意识到，开学了。

　　也许对于我们初生来说，开学时写的计划也有不下10篇了吧。可是并不是每一条的精心计划都会一步步达得到。大概书中所写的“一寸寸光阴”就是在这没有努力的过程中溜走的吧。或许真的应该把书中所学到的，计划中提到的搬到实际中来，处处落实，而不是搞“书面化”了。

　　说到这里，大家也有自己新学期初步计划了吧，那就让我们一起努力，为了自己而努力，为学校而努力，为社会而努力！