老师们，同学们：

大家好！

新学期，校长向同学们提出了 “学习自信，做事自主，行为自律，生活自立”的目标。虽然只有16个字，但其包含的内容很广。今天，我讲的主题是自信地学习。

英国一所中学曾经做过一个心理实验：把几个普通学生集中在一个班里，宣称他们是最优秀的，学校将选派最好的老师为他们授课。而将那些优秀学生集中在一个班后，则表示他们没有多大希望。但其实两个班的师资水平基本一样。一年后，得到令人膛目结舌的结果：那个普通班，由于认定他们是最优秀的，有了自信，因而积极性高涨，结果个个成绩都出类拔萃。而原来优秀学生班由于认定他们没有多大希望，丧失了自信，结果个个成绩一落千丈。可见，有了信心，常常会使不可能成为可能。

科学家爱迪生说过：“自信就是成功的第一秘诀。”它是人们充分估计自我力量的一种内心体验，又是一种既不妄自菲薄又不狂妄自大的心态。要学会学习，就必须树立自信，做到：

一 相信自己 定准目标

在学习的过程中，有些人消沉、气馁；而有些人则是知难而进，变落后、失败为动力，进而取得成功。要知道，落后、失败并不可怕。我们只要依靠自信、努力，迟早可以战胜失败和落后。

就学习成绩来看，如果以100分为目标，考试得了80分，对他来说是失败；而抱60分万岁的想法，考试得了80分，对他来说则是意外的成功。因此我们要选定适合于自己的目标，最好是经过自己努力可以实现的。

此外，有恰到好处的自我鼓励就是在理想的沃土上播种自信的秀草。这种自励就是对信心的“充电“，你要相信，只要奋斗，都有成功的机会，遇事多想“我行！”“我能！”

二 平时学习 树立信心

也许在课堂上寡言的人认为，自己的意见没有价值，不想让别人知道自己很无知。不要担心，总会有人同意你的见解。尽量发言，会增加信心，也会使下次发言更容易。在学每一课程之前，不要去想这门课有多么难，无形中给自己造成很大的压力，要对自己说：“我能学得好。” 当你做题，与标准答案不同时，你首先要认为自己是正确的，并要有充分的理由。如果你做得真的不对，你要对自己说，你之所以做错，是因为你掌握的知识不够，而不是你不具备学这门功课的能力。平时，与别人适当做比较可以提高自己学习的动力，但是过分和别人比较就会活在别人的阴影中。

培根说过：“人人都可以成为自己命运的建筑师。”当我们面对前进路上的荆棘，不能畏缩，因为通往云端的路只会亲吻攀登者的足迹。让我们拥有自信，在学习过程中即使会像试飞的雏鹰摔下一百次，但我们肯定会在第一百零一次试飞时冲入蓝天。

                                                    初二（1）班

                                                    2008．3．10